lu.se

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA

Lunds universitet

For a working life beyond 2065

2018-03-15

We have come to a point where we need to create new initiatives within undergraduate education, and increase the number of students admitted to LTH. For six years, we have endured the overproduction in education, that is, we have educated more students than we have been paid for – which is unsustainable in the long term. The demands on us to overcome overproduction have been a wet blanket to initiatives for new study programmes and courses. We may have been too successful, however.

Because of our many long five-year programmes, the situation is not easily controlled. In fact, we are now seeing signs that we are heading for underproduction.

So, we must start doing the opposite: increase our admission of students and create new Master’s programmes rather than cutting back. But which programmes should we expand? And how? Should we focus on meeting the needs of industry or the students’ wishes expressed in terms of programme popularity? There are no easy answers....

We could perhaps make things easy for ourselves by focusing on what is in demand right now; however, this would not be practicable as we educate for a future labour market and our students can expect to have a long working life ahead. As I have said at degree ceremonies, our students’ working life will extend beyond 2065 – what a staggering thought!

Above all, we need to ensure that our programmes are up to date and prepare our students for the labour market ahead. Already, we have entrusted all programme directors with the task of reviewing the learning outcomes and aim of their programmes, to ensure that the students have the skills they need when they graduate.

The external engagement councils we established in collaboration with wider society are an important instrument in this context. In industry, people with “systems understanding” in all areas are in high demand, as are well-educated people from all LTH programmes. Therefore, the management and board of LTH will spend a lot of time this year consulting our crystal ball and deciding which parameters we should use.

Much of the current public debate, in which LTH obviously is to be an important voice, is about digitalisation and artificial intelligence (AI), including the opportunities and dangers associated with them. At LTH, there is a lot of knowledge gained on the matter, and we must find a clearer way to include this knowledge and these perspectives in our study programmes. As I wrote in a previous blog post, we have to make our students better prepared for the digitised world they will face.

And a lot is happening right now. I have the pleasure of being a board member of WASP – Wallenberg Artificial Intelligence, Autonomous Systems and Software Program – Sweden’s single largest research programme ever. The purpose of WASP, in which Lund University is one of several participating universities, is to achieve excellent research and develop skills that benefit Swedish industry in the long term.

WASP is a fantastic and promising initiative! However, the reason for it may seem discouraging: the fact that Swedish research and industry have not advanced as much as they ought to in these areas.

In order for us to maintain a high level of knowledge and innovation in Sweden, it is important that LTH contributes with its research excellence, and that we make sure that major research projects such as WASP make a mark on education as well.

I think it is important that we this year are able to answer the question of how to make major research projects benefit students. The WASP collaboration is very important for LTH’s development in this respect.

Viktor Öwall

Dean of LTH

PS (on dark scenarios concerning artificial intelligence):

The doomsday prophecies regarding AI are coming in thick and fast. Recently, at the South-By-Southwest Festival in Austin, Texas, the founder of Tesla, Elon Musk stated that “AI is more dangerous than nukes”. But is it really true to say that AI is dangerous to humanity, that machines will soon take over (which is sometimes claimed), and that jobs will be lost due to AI and digitisation?

The latter is very unlikely. Ever since automation was introduced, people have claimed that our jobs will disappear – this has not been the case. It has, however, relieved us from a lot of heavy lifting and physically demanding work.

The opportunities are, in fact, huge! But with new technology comes new problems and dangers which must obviously be taken seriously. AI will present new ethical and legal challenges. The problem is not that the “machines are taking over” but that they may be used by unethical or manipulative stakeholders, and that we do not have control over the systems we create.

In this context, I believe that LTH – as part of this comprehensive University – can provide solutions.


2018-05-09

Då står det klart att Lunds universitet kommer att ansluta som så kallad core partner till den nationella plattformen Treesearch [http://www.treesearch.se/], en kunskaps- och kompetensuppbyggnad inom forskning på nya material och...[läs mer]


2018-03-29

Termen ”Liberal Arts” kan tolkas på många olika sätt – själv använder jag uttrycket när jag förespråkar att studenter som går längre program vid Lunds universitet inom ramen för sin utbildning ska få läsa andra ämnen och vid...[läs mer]


2018-03-12

Så har det blivit dags att skapa nya initiativ inom grundutbildningen och öka antalet studenter som antas till LTH. Under sex år har vi levt med överproduktion inom utbildningen, det vill säga att vi utbildat fler studenter än vi...[läs mer]


2017-12-05

Så har även kvinnor inom akademin och inom teknikbranschen samlat sig – inte förvånande, men likväl skakande – till ett upprop inom ramen för Me too-kampanjen. Akademiuppropet, som undertecknats av 2 400 kvinnor, inleds med...[läs mer]


2017-09-25

Det talas mycket om digitalisering just nu. Vad menar vi egentligen med begreppet, och är det något nytt? Vad vi menar beror lite på vem man frågar, men vi kan ju vara överens om att information och tjänster blir mer och mer...[läs mer]


2017-08-31

Efter en lugn sommar i Lund och på LTH är det fullt av liv igen. Studenter överallt och det sprudlar av aktivitet. Under de senaste två veckorna har jag haft nöjet att välkomna LTH:s nya studenter i både Lund och Helsingborg....[läs mer]


2017-06-22

Tiden som leder fram till sommar är alltid en hektisk tid med mycket firande; examenshögtid, promotion, avtackningar och så vidare. Det är fantastiskt roligt men tar också tid från allt det andra som skall göras och lämnar inte...[läs mer]


2017-03-30

I förra bloggen diskuterade jag samverkan och tidigare att LTH utbildar för framtidsyrken. Men vad är det då vi samverkar inom och vad är det vi utbildar för? Nyligen fastställde LTH sin strategiska plan, och samtidigt har vi...[läs mer]


2017-03-09

Samverkan är en del av LTH:s livsnerv. Vi utbildar främst för näringslivet och det omgivande samhället, även om en del stannar inom akademin. Denna kompetensförsörjning är enligt min mening vår viktigaste uppgift. Därför måste vi...[läs mer]


2017-02-16

Så var det då dags att ta tag i bloggandet efter helgerna och USA-resa. Ska också försöka att ha en lite högre frekvens under det kommande året. Både när jag var i Kalifornien förra veckan och här hemma hör man konstant att det...[läs mer]


2016-11-28

Idag ser, hör och läser vi mycket om faktaresistens: det vill säga ett förhållningssätt där man inte låter sig påverkas av det som talar emot ens egen uppfattning. De kanske tydligaste exemplen idag är valkampanjen inför Brexit...[läs mer]


2016-09-22

LTH är en av de fakulteter vid Lunds universitet som betecknas som enkönad. Vad som då främst diskuteras är antalet kvinnliga professorer, en siffra som på LTH ligger runt 15 procent och som dock varierar mycket inom fakulteten....[läs mer]


2016-09-01

Nu är alla studenter på plats igen och campus bubblar av liv. Känns härligt att vi är igång igen!Under sommaren har det i Sydsvenskan varit en debatt om att John E Franzéns magnifika verk ”Cadillac Eldorado” som prytt V-husets...[läs mer]


2016-08-19

Idag hade vi introduktion för närmare 600 internationella master- och utbytesstudenter från omkring 50 länder. Kändes oerhört positivt och aulan var full av förväntningar och förhoppningar. Fantastiskt roligt med energin från...[läs mer]


2016-07-06

I förra veckan inför Almedalen skrev jag en debattartikel med titeln "Smärtgränsen snart nådd" tillsammans med 16 andra företrädare för tekniska och naturvetenskapliga utbildningar. Det vi diskuterar är den urholkning...[läs mer]


2016-06-29

Tiden när vi går mot sommaren är en tid för examenshögtider och festligheter av varierande slag, så även på LTH. Vi började med LTHs examenshögtid i universitetshuset den 20 maj då över 110 civilingenjörer, masterstudenter,...[läs mer]


2016-06-01

En gång om året bjuder ledningen för LTH in skånska riksdagspolitiker för att diskutera och utbyta idéer. Enligt sägnen hade vi en gång i tiden som tradition att också träffa Lunds kommunpolitiker. I höstas pratade vi om att...[läs mer]


2016-05-20

För nästa exakt ett år sedan ställde jag frågan ”Var var ni?” i min blogg. Det var efter förra årets hedersdoktorföreläsningar som var väldigt intressanta men tyvärr inte så välbesökta som jag hoppats på. Det fick mig att...[läs mer]


2016-05-04

Som jag en gång skrivit här i min blogg tycker jag att vi alla som arbetar här på Lunds Tekniska Högskola kan använda oss av mottot:Fråga inte vad LTH kan göra för dig, utan vad du kan göra för LTH.När den nya organisationen...[läs mer]


2016-03-31

Funderar du på att plugga till civilingenjör? Då tycker jag att du ska välja att studera vid Lunds Tekniska Högskola, vid Lunds universitet, Sveriges starkaste forskningsuniversitet. Och just nu är det extra hett med öppningen av...[läs mer]


Visar post 1 till 20 av totalt 35.
<< Första < Föregående 1-20 21-35 Nästa > Sista >>

Viktor Öwall
rektor Lunds Tekniska Högskola

Viktor's book recommendations

Prenumerera

Sign up rektors blogg

Page 1