SI-samverkan med gymnasiet
Supplemental Instruction (SI) fungerar som ett komplement till den ordinarie undervisningen i matematik, fysik eller kemi genom grupporienterat arbete in en lättsam och avspänd miljö med en LTH-student som ledare. Studenten har inte någon lärarroll utan fungerar som diskussionsledare i arbetet med att försöka förstå ”svåra” saker i kurserna. SI-ledaren initierar också olika lärandeaktiviteter och har en allmänt uppmuntrande och stödjande roll.
- Samverkan mellan LTH och gymnasieskolor genom SI startade hösten 2007
- 13 skånska gymnasieskolor deltar i SI-verksamheten under läsåret 2010/11– från Söderslättsgymnasiet i Trelleborg i söder till Örkelljunga utbildningscentrum i norr
- 18 studenter vid LTH var SI-ledare på gymnasiet under läsåret 2009/10
- 230 elever deltog i SI-verksamheten under läsåret 2009/10
Frågor om innehållet: Webbredaktionen
Webbtekniska frågor: webmaster@lth.se
Senast uppdaterad: 2011-11-02
Skapa studiegemenskap
Förbättra inlärningsförmågan
Träna kritiskt tänkande och problemlösning
Ta ansvar för sina studier
Förbereda och motivera för vidare studier
För lärare/personal vid gymnasiet och LTH
Lise-Lotte Mörner
Samordnare av SI-samverkan mellan LTH och gymnasieskolor