Akademisk hederlighet: Studenter bortom plagiat

Akademisk hederlighet: Studenter bortom plagiat ges i samarbete mellan LTH och CED. Den utgör idag en valbar kurs inom den behörighetsgivande högskolepedagogiska utbildningen vid LTH och är utvecklad att vara en behörighetsgivande kurs även för övriga fakulteter. Kursen vänder sig främst till lärare med egen erfarenhet av bedömning och/eller design av examinationsmoment.

Kursen har ett tvådelat syfte:

• Syftet med kursen är att deltagaren ska nå en fördjupad insikt i forskningsetiska diskussioner om vad man inom olika discipliner menar med begrepp som akademisk hederlighet, plagiering och plagieringsfusk samt bli förtrogen med olika pedagogiska strategier för att uppmuntra och träna studenternas akademiska hederlighet.
• På lärosätesnivå är syftet med kursen att underlätta för Lunds Universitet som lärosäte att skapa genomtänkta strategier, policyer och handlingsplaner som främjar studenters akademiska hederlighet.

Kursform och omfattning
Kursen har ett antal schemalagda träffar (se sep schema). Utöver träffarna tillkommer eget arbete med att förbereda deltagarundervisning och arbete med en projektuppgift.
Kursen motsvarar två veckors arbete.
 
Kursledare

• Mattias Alveteg, Mattias.Alveteg@chemeng.lth.se, universitetslektor vid Kemiteknik LTH och pedagogisk konsult vid Genombrottet LTH.
• Jonas Josefsson, Jonas.Josefsson@fil.lu.se, universitetsadjunkt och studierektor vid Praktiskt filosofi LU.

• Utskriftsversion