Teknik risk och forskningsetik

Engelsk titel: Technology, risk and research ethics, 4,5hp (3p) 

Kursen ges på svenska.

Målsättning

Är teknisk forskning värdeneutral? Finns det forskningsområden som ingen borde ägna sig åt? Hur kan oetisk forskning förebyggas? Detta är några av de frågor som berörs inom ramarna för kursen Teknik, risk och forskningsetik. Kursen introducerar centrala etiska teorier, begrepp och frågeställningar med relevans för teknisk och ingenjörsvetenskaplig forskning, samt etiska frågeställningar relaterade till riskvärdering. Efter avslutad kurs ska deltagaren muntligt och skriftligt kunna tillämpa dessa kunskaper i analysen av teknisk och ingenjörsvetenskaplig forskning.

Kursens innehåll
Kursen består av tre moment:

1. En inledande del som ger grundläggande kunskaper i normativ moralfilosofi med relevans för teknisk och ingenjörsvetenskaplig forskning.
2. Etiska frågor aktualiserade av riskvärdering och diskussion av försiktighetsprincipen. I detta moment medverkar lärare från teoretisk filosofi med särskilda kunskaper i riskforskning.
3. Forskningsetik.

Lärare
Mats Johansson, Filosofiska inst/Avd för medicinsk etik, Lunds universitet
Johannes Persson, Filosofiska inst, Lunds universitet
Niklas Vareman, Filosofiska inst, Lunds universitet

Litteratur
Helgesson, G (2006) Forskningsetik för medicinare och naturvetare. Lund:
Studentlitteratur.

Tillkommer gör texter/uppsatser i urval, vilka står att finna i:

Hansson, SO (2004) Etik och Teknik. http://www.infra.kth.se/~soh/tekniketik.pdf

Boholm Å, Hansson S O, Persson J och Peterson M (2002) Osäkerhetens horisonter. Nora: Bokförlaget Nya Doxa.

Persson J och Sahlin N-E (Red.) (2008), Risk & Risici. Nora: Bokförlaget Nya Doxa. (Delas ut vid kurstillfället).

 

• Utskriftsversion