lu.se

LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA

Lunds universitet

Denna sida på svenska This page in English

Högskolepedagogisk introduktionskurs

Du som är doktorand och undervisar eller är nyanställd lärare på LTH inbjuds till Högskolepedagogisk introduktionskurs, en valbar kurs inom den behörighetsgivande högskolepedagogiska utbildningen, samt inom forskarutbildningen vid LTH.

Kursen ger en introduktion till högskolepedagogik och aktuell forskning inom området. Många kursmoment bygger på deltagarnas egna erfarenheter, som knyts till pedagogisk teori. Studenters lärande och situation, examinationens betydelse och mekanismer, olika undervisningsmetoder, kommunikation och lärarens roll är exempel på områden som behandlas under kursen.
 
Kursen syftar till att introducera deltagarna i ett tänkande kring universitetspedagogiska frågor och därmed öka deras förmåga att fatta beslut i undervisningen som gagnar alla studenters lärande. Kursen syftar också till att ge deltagarna en pedagogisk grund att bygga vidare på i deras arbete som lärare vid LTH.

Kursupplägg
Kursen inleds med en kursvecka (fem heldagar, se sep schema) där föreläsningar varvas med gruppövningar och eget arbete. Sedan följer ett projektarbete i grupp som skall redovisas tre till fem veckor senare (projektarbetets totala omfattning motsvarar ca en veckas arbete/person), samt en individuell reflektionsuppgift. För möjlighet till godkänt på kursen krävs 80 % närvaro vid schemalagda tillfällen där närvaro på projektredovisningsdagen är obligatoriskt.

Förkunskapskrav
För tillträde till kursen krävs normalt examen på grundnivå.

Företräde ges till LTH-anställd undervisande personal. Detta gäller även för doktorander som undervisar eller står i begrepp att börja undervisa. I urvalet till kursen prioriteras hur långt doktoranden har kommit i sin forskarutbildning, där de som antagits tidigast ges företräde.

Omfattning
Kursen motsvarar 3 veckors arbete. Den ger 5 högskolepoäng i forskarutbildningen om detta är förenligt med den individuella studieplanen.

Kursledare

Anmälan

Ansök här till kurstillfället i maj 2018.
Sista anmälningsdag är den 15 april 2018.

Ansök här till kurstillfället i december 2018.
Sista anmälningsdag är den 4 november 2018.

Schema för kurstillfället i mars/april 2018

Detta kurstillfälle ges på engelska.

Se kurssidan för Introduction to Teaching and Learning in Higher Education.

Schema för kurstillfället i maj/juni 2018

Kursvecka:
14 - 18 maj 2018 (heldagar)

Återkopplingsdag individuell uppgift:
Fr 25 maj 2018 (förmiddag) alternativt Må 28 maj 2018 (eftermiddag)

Redovisningsdag gruppprojekt:
Må 18 juni 2018 (förmiddag)

Plats: Sal Pepparholm i Studiecentrum

Schema för kurstillfället i oktober/november 2018

Detta kurstillfälle ges på engelska.

Se kurssidan för Introduction to Teaching and Learning in Higher Education.

Schema för kurstillfället i dec 2018/jan 2019

Kursvecka:
3 - 7 december 2018 (heldagar)

Återkopplingsdag individuell uppgift:
Fr 14 december 2018 (eftermiddag) alternativt Må 17 december 2018 (eftermiddag)

Redovisningsdag gruppprojekt: Må 28 januari 2019 (förmiddag)

Plats: Sal Pepparholm i Studiecentrum

Kursprojekt

Upplysningar

Lämnas av kursledarna (se nedan)