Riktlinjer för antagning av docenter LTH

Riktlinjer för antagning av docenter vid Lunds Tekniska Högskola - LTH

Inledning

Vid LTH får antas docenter om det är till nytta för forskningen och utbildningen, dvs forskning och forskarutbildning inom ämnesområdet samt forskningsanknuten grundutbildning. Behörig att antas som docent är den som har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskapliga kompetens och därutöver har förvärvat högre vetenskaplig skicklighet samt pedagogisk skicklighet. Ett docentbevis är en kompetenstitel och ingen anställningsform vid LTH.

En docent är behörig att vara huvudhandledare för forskarstuderande - förutsatt att hon/han också innehar en tillsvidareanställning som lärare vid högskolan och har genomgått handledarutbildning. En docent vid LTH förväntas kunna vara ledamot i betygsnämnd, vara opponent eller kunna ta emot uppdrag som sakkunnig vid bedömning av sökande i läraranställnings- eller befordringsärenden. Även externt verksam person kan antas som docent om hon/han är beredd att biträda i sådana uppdrag och i övrigt uppfyller kraven.

Docentärenden inom LTH bereds och avgörs av en lärarförslagsnämnd.  Docent antas normalt endast i något av de av högskolan fastställda forskarutbildningsämnena.

Krav på vetenskaplig, pedagogisk och annan skicklighet

LTH ställer höga krav på vetenskaplig kompetens hos den som ska antas som docent i visst ämne. Den sökande ska ha varit verksam och utvecklat sin vetenskapliga kompetens efter doktorsexamen vilket innebär att docentkompetens normalt ej prövas förrän tidigast 2 år efter doktorsexamen.
Med hänsyn till att en docent förväntas kunna bidra även inom forskarutbildning och forskningsanknuten grundutbildning, förväntas den sökande även redovisa god pedagogisk kompetens.

För att antas som docent ska den sökande ha varit verksam som självständig forskare efter doktorsexamen och skaffat sig en god överblick över forskning och forskningsproblem inom det egna ämnet. Den sökande ska kunna visa på forskning på eget ansvar och utifrån egna idéer och det ska i ansökan klart framgå vilken roll den sökande har haft i åberopade arbeten och projekt. Självständighet efter doktorsexamen kan manifesteras på olika sätt, t ex genom förnyelse av forskningsinriktning, redovisning av sökta och erhållna externa forskningsanslag, etablering av egen forskargrupp, nationell och internationell synlighet. Bedömningen av den sökandes kompetens baseras inte enbart på hittills visad skicklighet. Lika väsentligt är att kunna redovisa planer för framtiden. En forskningsplan ska därför också ingå i ansökan och bör knyta an till den mottagande institutionens verksamhet samt innehålla visioner kring forskarhandledning.

Den sökande ska ha dokumenterat sin skicklighet genom en vetenskaplig produktion som till omfattning och kvalitet bör utgöra ett väsentligt tillskott av storleksordningen ytterligare en doktorsavhandling och som innebär både en fördjupning och en breddning av ämnesområdet. Av dokumentationen ska tydligt framgå vilka arbeten som ingick i doktorsavhandlingen. Vetenskapliga arbeten ska ha publicerats i enlighet med gällande publiceringstraditioner inom ämnet, normalt innebärande publicering i välrenommerade tidskrifter eller vid konferenser med granskningsförfarande, eller i övrigt på ett sådant sätt att den sökande genom självständiga bidrag har medverkat till ämnesutvecklingen inom området. Ett aktivt deltagande i forskarsamhällets debatt kan också visas genom publicering i facktidskrifter eller med egna presentationer vid konferenser, seminarier etc.

För att antas ska också hänsyn tas till pedagogisk skicklighet och dokumenterad pedagogisk erfarenhet hos den sökande. Detta ska främst avse ett aktivt deltagande i högskolans utbildning på olika nivåer. Särskild vikt läggs vid dokumenterad erfarenhet av handledning av examensarbetare och doktorander. Erfarenhet av undervisning och handledning dokumenteras gärna med information om undervisade kurser, grad av ansvar, namn på personer som handletts och tidsperiod etc.

Dokumenterad förmåga att samverka med näringsliv och annan verksamhet utanför högskolan som syftar till en ömsesidigt ökad förståelse samt nyttiggörande av forskning och utvecklingsarbete är en viktig aspekt som också tas hänsyn till vid bedömning av sökande.

För att antas som docent krävs normalt att den sökande har genomgått en docentkurs. Genomgången behörighetsgivande handledarutbildning är en förutsättning för att kunna vara huvudhandledare för doktorander. Sådan utbildning är fr o m 2006 integrerad i LTHs docentkurs.

Ansökan och beredningsprocess

Vid beredning av docentärenden ska alltid jävsaspekten beaktas (se Förvaltningslagen 11 §).

Sökande ska utforma sin ansökan enligt särskilda anvisningar. Se bilaga.

Yttrande från prefekt

Prefekten ska i ett särskilt yttrande uttala sig om det är till nytta för forskningen och utbildningen inom ämnet/institutionen att den sökande antas som docent. Yttrandet bör även omfatta synpunkter på den sökandes skicklighet inom de olika bedömningsgrunderna. Prefektens yttrande ska även avse ämne för docenttitel, särskilt i de fall prövningen kan komma att avse annat än vedertaget forskarutbildningsämne vid LTH. Prefekten lämnar också förslag till sakkunnig.

Sakkunnig

Vid bedömning av den sökandes kompetens ska yttrande från minst en sakkunnig inhämtas. Sakkunnigutlåtanden ska belysa den sökandes skicklighet inom de olika bedömningsgrunderna, och såväl styrkor som svagheter bör framgå av utlåtandet. Beslut om sakkunnig fattas av lärarförslagsnämndens ordförande. Sakkunniggranskningen bör vara avslutad inom sex veckor. Till sakkunnig utgår arvode (5000 kr år 2009).

Personligt möte med den sökande

Lärarförslagsnämnden rekommenderas att i samband med prövning av docentkompetens genomföra ett personligt möte där den sökande får redogöra för sin verksamhet och sina visioner, framför allt kring forskning och handledning och där det finns möjlighet att diskutera olika frågeställningar.

Det finns inget som hindrar att den mottagande institutionen anordnar ett docentseminarium – detta ingår dock ej som ett led i beslutsprocessen.

Beslut och ny lön

Lärarförslagsnämnden fattar beslut om antagning som docent i ett angivet ämne (normalt forskarutbildningsämne). Beslut ska expedieras till såväl den sökande som berörd institution samt personal- och lönehandläggare. Personer som är anställda vid LTH får i samband med docentantagning en lönehöjning (2000 kronor år 2009).

* * * * * *

Denna handläggningsordning har fastställts genom beslut av LTHs rektor i närvaro av kanslichef Per Göran Nilsson och efter föredragning av personalsekreterare Kerstin Torfgård.

 

• Utskriftsversion